Educazione civica, iter del testo di legge. Le principali novità
Oggi 13 giugno, dopo l’approvazione della Camera, dovrebbe iniziare l’iter in Senato del testo di legge sull’introduzione dell’educazione civica come materia con voto autonomo.
Ricordiamo gli aspetti principali del testo di legge.
Abolizione “Cittadinanza e Costituzione”
Viene abolito l’insegnamento di “Cittadinanza e Costituzione previsto dall’articolo 1 del D.L. 137/2008, convertito in legge n. 169/2008.
Scuola primaria e secondaria: ore dedicate e valutazione
L’insegnamento trasversale dell’educazione civica è attivato nella scuola primaria e secondaria di primo e secondo grado.
L’insegnamento va previsto nel curricolo di Istituto per un numero di ore annue non inferiore a 33 (ossia 1 ora a settimana), da svolgersi nell’ambito del monte orario obbligatorio previsto dagli ordinamenti vigenti, senza dunque nessun incremento.
La legge, tuttavia, prevede che, per il raggiungimento delle 33 ore annue, è possibile utilizzare la quota di autonomia utile per modificare il curricolo.
A chi è affidato l’insegnamento
L’insegnamento dell’educazione civica è affidato, anche in contitolarità, a docenti della classe e, ove disponibili, a docenti abilitati nell’insegnamento delle discipline giuridiche ed economiche.
Per ciascuna classe, tra i docenti cui è affidato il “nuovo”insegnamento, è individuato un coordinatore.
Il coordinatore, tra i suoi compiti, ha quello di formulare la proposta di voto in decimi, acquisendo elementi conoscitivi dagli altri docenti interessati dall’insegnamento.
Non sono previsti compensi per svolgere il ruolo di coordinatore, eccetto i casi in cui non siano stabiliti dalla contrattazione d’istituto con oneri a carico del fondo per il miglioramento dell’offerta formativa.
Scuola dell’infanzia
Nella scuola dell’infanzia sono avviate iniziative di sensibilizzazione al tema della cittadinanza responsabile.
Entrata in vigore
La legge, ricordiamolo, entrerà in vigore l’anno scolastico successivo all’approvazione della stessa.
