Corsi sulla sicurezza per docenti: Rientrano nelle ore funzionali all’insegnamento o devono essere retribuiti come ore aggiuntive? [occhio anche alla contrattazione]
La formazione sulla sicurezza è obbligatoria. Per i docenti si pone però il problema di quando svolgerla. Come considerare quindi tali ore?
Loredana scrive
Buonasera. Insegno alla scuola media, le pongo i seguenti quesiti: il corso di primo soccorso è obbligatorio? Se è obbligatorio, è lecito organizzarlo il sabato mattina quando l’istituto comprensivo è chiuso? Le ore vanno conteggiate nelle 40 collegiali? Quando tempo prima devono essere avvisati i docenti? Grazie per la disponibilità Loredana
La normativa
La scuola non è stata considerata
Conclusioni
Il quesito posto dalla collega proprio per quanto finora detto ha creato fin dall’emanazione della legge un “problema” all’interno delle scuole. Ore aggiuntive? Retribuite? Aggiuntive ma non retribuite? Ore funzionali?
E da allora è cominciato quindi un contenzioso che ha portato a numerose sentenze, anche perché la maggior parte dei dirigenti (quelli di “ferro” per non dire altro) hanno interpretato la legge in modo anomalo, ovvero imponendo le ore al di fuori da quelle di servizio senza farle rientrare nelle ore funzionali né tanto meno prevederne un compenso:
- Tribunale di Modena del 4 ottobre 2011, n. 277 con successiva Sentenza della Corte di Appello di Bologna 25 maggio 2016, n. 376.
In questa sentenza il giudice ha chiarito che le ore devono rientrare nelle 40+40 e non c’è quindi bisogno della retribuzione delle stesse in quanto non è attività “aggiuntiva”.
Altre sentenze invece, come quella del Tribunale di Verona (11 aprile 2011, n. 46), con successiva Sentenza della Corte di Appello di Venezia (10 luglio 2014, n. 504) hanno stabilito che le ore sono “aggiuntive” rispetto a quelle contrattualmente previste e quindi come tali devono essere retribuite.
- Una delle ultime, quella di Terni (20 febbraio 2019, n. 84) ha anch’essa sentenziato che trattasi di ore di lavoro aggiuntive a quelle contrattualmente previste e pertanto devono essere retribuite.
Ciò che sicuramente non va fatto è far svolgere tali ore come “aggiuntive” senza considerarle nelle 40+40, né tanto meno non retribuirle.
Cioè porle come obbligatorie, come dice la legge, ma farle svolgere al di là di ogni programmazione o senza prevedere compensi aggiuntivi.
Questo è ormai chiaro e un Dirigente che ancora facesse così andrebbe sicuramente in contenzioso con una buonissima possibilità di soccombere.
A parere di chi scrive le ore della formazione della sicurezza dovrebbero rientrane nelle ore funzionali all’insegnamento, a mente quindi dell’art. 29 in cui appunto è previsto all’art. 1 testualmente che “L’attività funzionale all’insegnamento è costituita da ogni impegno inerente alla funzione docente previsto dai diversi ordinamenti scolastici. Essa comprende tutte le attività, anche a carattere collegiale, di programmazione, progettazione, ricerca, valutazione, documentazione, aggiornamento e formazione, compresa la preparazione dei lavori degli organi collegiali, la partecipazione alle riunioni e l’attuazione delle delibere adottate dai predetti organi”.
Concordo quindi col ragionamento della Corte di Appello di Bologna per cui comunque sono delle ore non “aggiuntive” a quelle di insegnamento, ma che rientrano nella sfera di ore di formazione e in quanto tali devono essere programmate e rientrare in quelle di cui all’art. 29. La programmazione, si ricorda, non è in capo al dirigente ma al collegio dei docenti.
Oltretutto la Corte non si sofferma sulla divisione delle 40+40, disponendo che la partecipazione dei docenti a tale formazione è da ritenersi “ricompreso nell’ampia dizione di cui all’art. 29 citato”.
In conclusione:
- DOCENTI
Per il personale docente non è possibile far coincidere i Corsi con lo svolgimento delle lezioni.
- PERSONALE ATA
Se la loro partecipazione ai Corsi di Formazione/Aggiornamento sulla sicurezza avviene al di fuori dell’orario di lavoro le ore aggiuntive prestate vengono recuperate con ore di permesso o con ferie.
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