In classe ho un alunno con Bisogni Educativi Speciali: cosa faccio? Incontri di formazione per docenti

OS.it consiglia Forum Media Edizioni – Secondo le nuove disposizioni emanate da MIUR in materia di Bisogni Educativi Speciali (D.M. 27 dicembre 2012, C.M. n. 8 del 6 marzo 2013)

, come per gli alunni con Disturbi Specifici di Apprendimento, anche per gli alunni con altri Bisogni Educativi Speciali è necessaria la predisposizione di un Piano Didattico Personalizzato e un’organizzazione della classe che permetta di favorire l’apprendimento di tutti gli studenti. Queste nuove direttive e la difficoltà di impostazione del lavoro hanno creato tra i docenti diversi dubbi:

Che impatto hanno le disposizioni sui BES nella pianificazione scolastica?
Come riconoscere un alunno con Bisogni Educativi Speciali?
Cosa fare se in classe ho un alunno con Bisogni Educativi Speciali?
Come si compila un Piano Didattico Personalizzato per studenti con BES?

Per dare una risposta a queste domande, Forum Media Edizioni ha organizzato 2 giornate di formazione e approfondimento (replicate in 2 differenti location), specifiche per Docenti (scuola primaria, secondaria di I° e II° grado), che affronteranno concretamente attraverso l’analisi di casi pratici ed esercitazioni i diversi aspetti della didattica per gli alunni con BES.

Bisogni Educativi Speciali: cosa cambia nella didattica
Come devono prepararsi gli insegnanti e come gestire la classe

(Roma, 18 ottobre 2013 – Padova 7 novembre 2013)

Piano Didattico Personalizzato per alunni con BES:
come predisporlo in concreto
(Roma, 19 ottobre 2013 – Padova 8 novembre 2013)

Nelle sessioni pomeridiane degli incontri sono previste illustrazioni analisi di casi pratici di alunni con BES e un workshop pratico per la realizzazione di un PDP per studenti con BES.

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